大学校训的思想政治教育功能及实践

摘要

大学作为知识传承与创新的育人共同体，担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务，大学的荣誉更在于它所培养的一代又一代人的质量，它所造就的高等教育人才是推动社会不断发展进步的生力军。大学生是社会阶层中的特殊群体，承载着国家的重任和民族的希望，人们在大学阶段所接受的文化知识和思想教育对其世界观、人生观、价值观的塑造有着重要影响，知识和技能的积累能够提升一个人的科学文化水平，而思想道德和政治教育则培养着一个人的德行。大学在培育人的德行方面，最主要的内容就是思想政治教育。大学生群体处于思维转向成熟、从校园踏入社会的过渡时期，在思想和行动上易出现偏差，对他们的思想政治教育问题不容忽视。
　　大学思想政治教育的形式是多样的，但其核心要素是传播学校的主流价值理念，营造良好的校园精神文化氛围。大学校训代表着一所高校的价值追求，是在悠久办学历史和文化传统中沉淀下来的精华所在，作为大学校园文化的主要组成部分，大学校训更是高度囊括了校园主流文化和价值观，具有极强的凝聚力和教育功能。因此，大学校训作为大学文化的重要一维，以隐性载体的方式出现在了思想政治教育领域，它引领着先进的思想和文化、传播着校园的核心价值观，在学生群体中形成整体意识，加深他们对校训的认知，从而提升思想高度、规范自身言行，促进人格的不断完善。
　　大学校训代表了一所大学的核心精神和校园文化，明确昭示了学校的教育理念和育人目标，是学校核心价值观的高度凝聚。探究大学校训与思想政治教育之间的联系，挖掘大学校训的思想政治教育功能，使教育主体充分认识到大学校训的价值所在，能够使大学校训和思想政治教育工作相互融合、相互促进。本文将从思想政治教育学科的角度审视大学校训，针对当前大学校训思想政治教育功能发挥不足的状况，提出具体的建议和对策，以期展现大学校训所具备的思想政治教育功能，使大学校训的功能得到更好地发挥，从而为构建文明大学、营造大学文化提供借鉴。

目录

1 绪 论

1.1 研究背景与研究意义

1.2 文献综述

1.3 研究思路与研究方法

1.4 论文重点与创新点

2 大学校训及其与思想政治教育的联系

2.1 大学校训概况

2.2 大学校训与思想政治教育的内在联系

3 大学校训的思想政治教育功能

3.1 大学校训的导向功能

3.2 大学校训的激励功能

3.3 大学校训的约束功能

3.4 大学校训的教育功能

4 影响大学校训思想政治教育功能发挥的因素

4.1 大学校训缺乏时代特色

4.2 学校主体对大学校训的重视不够

4.3 大学校训的实践度不高

4.4 缺乏浓厚的文化育人环境

5 加强大学校训思想政治教育功能的建议

5.1 赋予大学校训以时代特色

5.2 加强教育主体对校训的重视程度，提高受教育者自主意识

5.3 丰富以校训为主题的实践活动

5.4 发挥环境文化的熏陶作用

6 结 语

致谢

参考文献