广州市普通高校公共网球选项课教学现状及对策研究

摘要

网球运动以它深厚的文化内涵、优雅的属性以及自身的独特性，早已成为了大家所关切的运动项目。网球运动，是人们交友健身不可缺少的一项运动，同时也是我国高校开展得较好的运动项目之一。此项运动，深受大学生们的喜欢，已经成为了大学生最受欢迎的选项课之一。广州市普通高校公共网球选项课虽然得到较好的发展，但仍然还有不足。
　　本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法，对广州市9所普通高校公共网球选项课教学现状进行调查分析，试图从广州市普通高校网球选项课授课教师、学生的基本情况、教学现状及场地器材现状等方面来揭示广州市普通高校公共网球选项课的教学现状，并根据分析结果深刻剖析问题产生的原因，有针对性的提出合理化建议，为广州市普通高校公共网球选项课的开展与完善提供参考依据。
　　研究表明:
　　1、广州市普通高校公共网球选项课教师学历和职称结构都比较合理。男女教师不平衡，男教师明显多于女教师。
　　2、广州市普通高校公共网球选项课班级人数过多，课时数少，一定程度上影响教学质量，无法达到教学目标。
　　3、广州市普通高校公共网球选项课学生大部分都喜欢网球运动，学习动机明确。4、广州市普通高校公共网球选项课的教学内容主要以基本技术为主，过于狭窄，比较单调枯燥。教学方法采用少、单一。
　　5、广州市普通高校公共网球选项课组织形式比较单调，多以班级教学为主。部分普通高校没有教材，这不利于学生课后进行自主学习。
　　6、广州市普通高校公共网球选项课考核评价内容不全面。
　　7、广州市普通高校公共网球场地器材设施严重匮乏，不能满足教师课堂教学以及学生课后学习的需求，导致学生课后练习的主动性不高。在一定程度上制约了网球选项课在高校的发展，高校应加大投入力度。
　　根据网球运动的特点，针对广州市普通高校公共网球选项课存在的问题，提出了以下对策与建议：
　　1、优化广州市普通高校公共网球选项课教师师资队伍。
　　2、加强网球场地器材设施建设。
　　3、优化高校网球选项课教材的创设。
　　4、创新网球课程成绩考核的评定方法，实现考核标准多样化，考核内容多元化，提高学生对网球运动的兴趣。
　　5、加强对教学方法、思路的创新。
　　6、各高校应积极组织和举办网球比赛，组织网球协会，增加学生锻炼交流的机会，为学校营造积极的校园网球氛围定期给学校网球协会一些技术指导。
　　7、加强领导对网球项目的重视度，可以让领导亲自参加网球项目，来感受网球的魅力，营造良好的教学环境。