朱熹的德育方法及其现代价值

摘要

德育方法是实施德育内容，实现德育目标的途径和手段，也是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。德育方法实施的成功与否，直接影响着德育效果的好与差。在当前社会转型的新形势下，有效借鉴传统德育方法的集大成者——朱熹的德育方法，分析其德育方法形成的背景与基本体系，并探讨它的现代价值，不仅可以给我国当前德育面临的困境带来一丝启发，而且具有一定的理论意义。 论文共有四部分： 第一部分是前言，介绍了本论文的研究背景和意义，对以前的研究进行了综述，并对相关的概念加以了界定，概括性地介绍了本论文的研究思路和研究方法。 第二部分对朱熹德育方法产生的政治、经济、社会背景和德育方法形成的思想基础进行了梳理和分析，并概括性地指出了朱熹德育方法的产生是与当时的社会背景、教育目的、德育内容等具有紧密相联性。 第三部分对朱熹德育方法的基本体系进行了阐述，分别从德育方法的基本理念、德育方法的实施要求、德育的基本方法三个方面进行了论述，以展现朱熹德育方法基本体系的内容、特征和德育方法实施的要求。 第四部分探讨了朱熹德育方法的现代价值，论文从当前主体自我修德和学校德育过程中存在的方法问题着手，结合朱熹提出的一些德育方法，探讨了朱熹德育方法对主体修德、社会治德、学校德育的启示。 论文结语部分强调了研究德育方法的重要性，提出对朱熹德育方法要批判地继承，并要在德育工作中综合地考虑各种德育变量，灵活适度地运用各种方法。

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

(一)研究缘起

(二)文献综述

(三)相关概念的界定

(四)研究思路与方法

一、朱熹德育方法形成的背景

(一)朱熹德育方法形成的社会经济、政治背景

(二)朱熹德育方法形成的思想基础

二、朱熹德育方法的基本体系

(一)朱熹德育方法的基本理念

(二)朱熹的德育方法

(三)朱熹实施德育方法的要求

三、朱熹德育方法的现代价值

(一)当前德育方法存在的主要问题

(二)朱熹德育方法对主体修身养德、社会治德的启示

(三)朱熹德育方法对学校德育的启示

结语

参考文献

后记