深圳中学生网络成瘾症成因及预防对策研究

摘要

网络使用在深圳青少年学生中得到普及，网络使用率达到96.15％。本文调查显示，成瘾率达11.9％。作为网络时代一种新的心理疾病，网络成瘾已对人们的身心健康产生了严重的威胁。中学生是“网络成瘾症”的高发人群，并有逐步加重的趋势。网络成瘾症不仅影响了患者自身正常的学习、生活、人际交往，而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。中学生上网成瘾的原因有很多，家庭教育、应试教育和社会都有一定的责任，最根本的还在于中学生社会经验不多，尚不具备一定的识别和自制能力，网络是虚拟世界，黑白难辨，稍不留意，就会受骗上当，陷入深渊。中学生的健康成长和发展不仅关系到千万个家庭的幸福，而且也关系到国家和整个社会的长远发展。如何采取有效措施预防，如何使中学生意识到网瘾的危害，如何使中学生认识到网络中的危险并加以避开，保证中学生健康成长，最大限度地减弱网络的负面影响，让网络成为中学生学习、交流、丰富个体生活的有益媒介，是学校、社会、家庭需要共同关心的问题，也是广大家长、老师和社会工作者的责任所在，更是全社会都应该高度重视的问题。所以笔者将注意力集中到中学生网络成瘾这个现实问题上来，关注他们的网络天空，探讨中学生网络成瘾及其一些相关性因素，分析了一些影响因素及其相互作用，力求为中学生网络成瘾症的预防、干预和治疗提供理论依据。 论文由5章组成。第1章是导论，提出本论文研究的目的、意义和研究方法，阐述研究背景，并且介绍了网络成瘾症的有关概念；第2章阐述深圳中学生网络成瘾症的现状调查结果并对其进行分析；第3章总结导致网络成瘾症的原因；第4章针对原因提出预防及矫正措施。笔者认为：性别、年级(年龄或文化程度)、父母教养方式、生活事件、应付方式、个体的生理以及心理健康状况是影响中学生网络成瘾的主要因素。因此对于中学生网络成瘾的预防要从他们的性别、心理和个性特征入手，综合社会、家庭、学校和个体自身的力量，集体进行预防，以取得良好效果。论文的附录部分是实地考察中的调查问卷、访谈提纲等。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章导论

1.1研究目的

1.2研究意义

1.3研究方法与样本选择

1.4国内外研究现状

1.5相关概念的界定

第2章深圳中学生网络成瘾状现状

2.1深圳中学生网络成瘾症现状

2.2网络成瘾症对深圳中学生的危害很大

第3章深圳中学生网络成瘾症成因

3.1网络的传播特性是中学生网络成瘾的基本原因

3.2中学生6种心理特点是导致网络成瘾症的主要原因

3.3不恰当的家庭教养方式是中学生网络成瘾的重要原因

3.4学校教育中存在的问题促使网络成瘾症比率增多

3.5许多社会环境为中学生网络成瘾症“创设了条件”

第4章预防对策与矫正方法

4.1预防对策

4.2矫正方法

第5章总结

5.1小结

5.2不足

参考文献

著作类

论文类

附录

致谢