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声明
一、前言
(一)问题的提出
(二)已有研究综述
(三)研究思路和方法
二、高职英语教学的特殊性及教学现状
(一)高职英语教学的特殊性
(二)高职院校英语教学现状
三、交际法在高职英语教学中实施的必要性
(一)交际法教学是传统教学模式的突破
(二)交际法教学有利于培养学生的语言交际能力
(三)交际法教学增强了学生的学习动机
(四)交际法教学有利于激发学生学习英语的兴趣
(五)交际法教学符合学生已有的认知能力
四、交际法教学在高职英语教学中的运用
(一)教学原则
(二)交际法教学的英语课堂教学设计
(三)效果评价
(四)应注意的问题
五、对交际法教学在高职英语教学实践中有关问题的思考
(一)教学组织及时间安排
(二)情景设置问题
(三)参与主体的互动问题
(四)表现要求问题
(五)师资力量及教学设施配套问题
结束语
参考文献
附录高职一年级学生学习现状和需求调查问卷
后 记