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声明
1问题的提出
2文献综述
2.1相关界定
2.1.1科学教育专业
2.1.2教育实习
2.2我国高师科学教育专业开设的背景
2.3科学教育专业教育实习的相关研究
2.3.1教育实习的研究现状
2.3.2科学教育专业教育实习的研究现状
2.4本研究的总体设计
3我国高师科学教育专业教育实习开展的背景研究—对我国高师科学教育专业发展概况和培养目标的调查
3.1调查目的与实施
3.1.1调查目的
3.1.2调查实施
3.2调查结果及分析
3.2.1我国高师科学教育专业的发展概况
3.2.2我国高师科学教育专业的培养目标
3.3本研究的结论
4我国高师科学教育专业教育实习的现状调查
4.1调查目的与实施
4.1.1调查目的
4.1_2调查实施
4.2调查结果及分析
4.2.1被试的总体情况
4.2.2科学教育专业教育实习形式与内容的调查
4.2.3关于教育实习过程的调查
4.2.4关于教育实习指导的调查
4.3本研究的结论
5我国高师科学教育专业教育实习现状的反馈调查
5.1对实习生的反馈调查
5.1.1调查目的与方法
5.1.2调查对象
5.1.3调查结果及分析
5.2对相关教师的访谈
5.3本研究的结论
6结论与建议
6.1总的结论
6.2现状中存在的问题与原因探析
6.3改革建议
6.4研究的不足和有待改进之处
参考文献
附录
致谢