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大学生重大生活事件问卷编制与特点分析

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声明

1问题的提出

1.1关于重大生活事件的研究综述

1.2本研究的意义

2研究假设与基本思路

2.1本研究对重大生活事件的定义

2.2本研究的基本假设

2.3本研究的基本思路

3大学生重大生活事件问卷的编制

3.1开放式调查与个别访谈

3.2初测问卷的编制

3.3初测问卷的施测

3.4正式问卷的确定

4正式问卷的验证性因子分析

4.1目的

4.2方法

4.3路径分析

5大学生重大生活事件特点分析

5.1目的

5.2方法

5.3结果及分析

6讨论

6.1关于大学生最大生活事件结构的建构

6.2关于大学生重大生活事件问卷

6.3关于大学生重大生活事件的特点

6.4本研究急需改进和深究的方面

7结论

参考文献

附录

后记

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摘要

本研究中,重大生活事件是指一种在日常生活中发生的对人们身心有严重威胁和损害的人、事、环境的变化性经验。在综合文献综述和心理学专家访谈的基础上,提出了我国大学生重大生活事件的理论构想,进而通过开放式问卷调查、个别访谈等方法初步编制了大学生重大生活事件问卷,经过初测并修订最后形成正式问卷,并对其信效度进行了检验。本研究用正式的“大学生重大生活事件问卷”对全国8所高校的1036名在校本科生进行了调查,并对其性别、年级、专业等人口统计学变量进行了方差检验,初步考察了当代大学生重大生活事件的特点。
   本研究的结果如下:
   (1)初步自编的大学生重大生活事件问卷具有较好的信度和效度,符合测量学要求,可以作为测量大学生重大生活事件的工具;
   (2)大学生重大生活事件问卷由下面6个维度构成:生活事件、学业事件、人际事件、健康与丧失事件、奖惩事件、环境事件。实证模型与理论模型基本拟合。
   (3)大学生重大生活事件的影响水平得分女生显著高于男生;大一、大四学生受影响水平分别显著高于大二、大三的学生;理科类专业的学生受学业事件的影响较高,文科类专业的学生在人际事件上表现出较多的烦恼。
   (4)性别、专业和年级的交互作用检验表明:大四理科女生受重大生活事件影响水平显著高于其他。

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