企业对中小学教育捐赠行为研究

摘要

教育捐赠是教育经费来源的重要渠道。在教育捐赠领域,企业这个除政府以外最为强力的社会法人组织,已成为教育捐赠的主力军,在教育投入“市场不为,政府不能”利益诉求的压力下,企业教育捐赠水平不断提高。然而,企业本质上是一个经济组织,经济利润是企业的根本价值诉求,企业的任何行为都必须围绕利润最大化这一本质目标开展,教育捐赠行为也不例外。
　　 企业的教育捐赠行为受企业性质、规模的影响而不同,按捐赠方式将企业教育捐赠行为分为通过慈善组织等中介机构的间接捐赠和校企直接捐赠。然而,无论采用哪种捐赠方式,影响企业教育捐赠的基本因素都是捐赠投入与捐赠收益。捐赠投入和捐赠收益的不同结合形式将企业的教育捐赠行为划分为低收益、低投入的微小模式,高收益、高投入的大规模模式,高收益、低投入的最优模式和低收益、高投入的欠优模式。目前,我国的教育捐赠处于微小模式,企业对中小学的教育捐赠不足、收益不高,且社会普遍不认可企业教育捐赠行为中的合理收益。
　　 在教育捐赠中满足校企双方的共同价值追求,促使互惠性教育捐赠形成,不断增值和保护校企利益,使教育捐赠行为长期存续,最终通过企业财务绩效和中小学教育经费的增加将教育捐赠价值转化为经济价值,是构建企业与中小学互惠的教育捐赠的有效途径。
　　 教育捐赠价值决定教育捐赠行为,解决教育捐赠不足需要培育社会捐赠慈善文化环境,改变陈旧慈善观,认可和积极回应企业策略性捐赠行为,加强教育捐赠的税收鼓励和构建畅通互惠的教育捐赠渠道。如此,才能激发企业教育捐赠动力,调动学校筹集捐赠的积极性,推动教育捐赠事业发展。