当代农村基层青年干部事业观现状及教育对策研究

摘要

胡锦涛在中国共产党成立90周年大会上指出:“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望”①，青年是社会主义事业的建设者和接班人，关心青年就是关心未来。当代青年肩负着实现“中国梦”和社会主义现代化建设的伟大历史使命，是全面建成小康社会的有生力量，关系到党的前途和命运、民族的发展与振兴，是祖国的未来和希望。农村基层干部与广大人民群众联系最为直接和密切，他们不仅是党在农村地区的代表，更是农村经济和社会发展的组织者和引领者，关系到中央大政方针政策在农村地区的贯彻落实。事业观是人们对所从事的事业的系统性观点，主要是关于事业方向和事业道路的看法，决定着人们采取什么样的事业态度、遵循什么样的事业精神、追求什么样的事业目标。当代农村基层青年干部是干部亦是青年中的特殊群体，是非常宝贵的人才资源，他们的事业观正确与否，直接关系到和谐社会与社会主义新农村建设能否顺利实现，亦关系到中国特色社会主义事业能否薪火相传、继往开来。
　　本文以农村基层青年干部的事业观为研究对象，以思想政治教育相关学科理论为支撑，遵循提出问题、分析问题、解决问题的思路，采用定性分析与定量分析紧密结合的方法，以问卷调查和个体访谈获得的第一手数据和资料为依据，对当前农村基层青年干部事业观的相关问题进行了系统的研究。本论文主要包括以下三部分内容:
　　第一部分:农村基层青年干部事业观的含义、特征及意义。本部分在厘清农村基层青年干部事业观相关概念的基础上，探讨了农村基层青年干部事业观的特征，并阐述了农村基层青年干部树立正确事业观的重要意义。
　　第二部分:当代农村基层青年干部事业观的现状及原因。本部分立足现实，采用问卷调查和个体访谈的方法，对当代农村基层青年干部事业观的现状进行了辩证的分析，并针对其事业观的具体表现，主要从自身、环境和教育三个方面归纳剖析了导致农村基层青年干部事业观出现偏差的原因。
　　第三部分:加强农村基层青年干部事业观教育的对策。本部分针对农村基层青年干部事业观存在的偏差及原因，紧扣思想政治教育探寻对策，从优选教育内容;灵活运用教育方法;抓好教育队伍建设;优化教育环境;加强自我教育五个方面来增强农村基层青年干部事业观教育的吸引力和有效性，帮助其树立正确的事业观。

目录

声明

摘要

文献综述

前言

第一章 农村基层青年干部事业观的含义、特征及意义

一、农村基层青年干部事业观的含义

(一)农村基层青年干部

(二)事业观

(三)农村基层青年干部事业观

二、农村基层青年干部事业观的特征

(一)时代性

(二)矛盾性

(三)可塑性

(四)动态性

三、农村基层青年干部树立正确事业观的意义

(一)保证干部队伍纯洁性的必要条件

(二)促进青年干部健康成长的有力保障

(三)实现农村科学发展的必然要求

第二章 当代农村基层青年干部事业观的现状及原因

一、当代农村基层青年干部事业观的现状

(一)当代农村基层青年干部事业观的积极表现

(二)当代农村基层青年干部事业观存在的问题

二、当代农村基层青年干部事业观存在问题的原因

(一)自身因素

(二)教育因素

(三)环境因素

第三章 加强农村基层青年干部事业观教育的对策

一、优选教育内容

(一)事业理想信念教育

(二)事业精神教育

(三)事业态度教育

二、灵活运用教育方法，增强事业观教育的有效性

(一)理论灌输法

(二)实践锻炼法

(三)典型教育法

三、抓好教育队伍建设

(一)组织完善的教育队伍

(二)提高教育主体的素质与能力

四、优化环境，营造“想干事、能干事”的事业发展氛围

(一)优化社会环境

(二)完善家庭环境

(三)净化基层工作环境

五、加强自我教育

(一)努力学习，提高理论素养

(二)坚决同歪风邪气做斗争

参考文献

后记

附录一 “农村基层青年干部事业观”调查问卷

附录二 “农村基层青年干部事业观”访谈提纲

校期间的科研成果