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学 号 112015306000498
本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究
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1.1.2前瞻记忆的分类
3.1研究目的
参考文献
摘 要
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引 言
1文献综述
1.1前瞻记忆概述
1.1.1前瞻记忆的概念
1.1.2前瞻记忆的分类
1.2 时间性前瞻记忆的相关研究
1.2.1时间性前瞻记忆的概述
1.2.2时间性前瞻记忆的理论模型
1.3情绪与前瞻记忆
1.3.1负性情绪与前瞻记忆的关系研究
1.3.1.4其它负性情绪状态对前瞻记忆的影响
1.3.2积极情绪对前瞻记忆的影响
1.4情绪效价对前瞻记忆影响的年龄差异
1.5 情绪对时间性前瞻记忆影响的年龄差异——时距估计的作用
1.5.1时距知觉的概述
1.5.2时距估计与时间性前瞻记忆的关系
1.5.3时距估计长短的作用
1.5.4时距估计能力的作用
2 问题提出
2.1 研究背景
2.2 研究假设
2.3.1 理论意义
2.3.2 实践意义
3.1研究目的
3.2 研究方法
3.2.1被试
3.2.2实验设计
3.2.3实验材料
3.2.4实验任务
3.2.5实验程序
3.3结果分析
3.3.1 情绪启动的效果
3.3.2不同情绪效价对时间性前瞻记忆的影响
3.3.3 情绪效价对前瞻记忆时间监控的影响
3.4讨论
3.4.1情绪效价对时间性前瞻记忆的影响
3.4.2情绪效价对前瞻记忆时间监控的影响
4 研究二：时距估计在情绪对时间性前瞻记忆的影响中的作用
4.1研究目的
4.2研究方法
4.2.1被试
4.2.2实验设计
4.2.3实验材料
4.2.4实验任务
4.2.5实验程序
4.3结果分析
4.3.1情绪启动的效果
4.3.2情绪对时距知觉的影响
4.3.3时距知觉与时间性前瞻记忆正确率的相关分析
4.4讨论
4.4.1 情绪对时距知觉的影响
4.4.2时距知觉与时间性前瞻记忆的相关
5 总讨论
6 研究不足及展望
7 结 论
参考文献
附 录
致 谢
在这三年里，导师余林教授无疑对我的学术生涯最为关心。余老师作为心理学的前辈人物，其严谨的学术态度、宽
能够心无旁骛的待在这象牙塔里，还要感谢父母多年来默默的支持和养育。父亲的认真与严苛，让我能够耐得住孤
三年里，各位同门好友也一直关心、支持着我的学习与生活。感谢在身边为心理学研究而努力的同窗李梦佳、李京
在科研之余，能够获的实践能力的成长，还要感谢西大心理健康中心的谢沁怡老师、张菲倚老师，是他们提供了这
最后，一定要感谢我的挚友聂梅和黄晖，是你们的接纳和陪伴，让我在西南大学有了家的感觉，时光荏苒，唯有珍
