文摘
英文文摘
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究内容
1.4 研究假设
1.5 研究思路与方法
1.6 小结
第二章 文献研究
2.1 创造力及相关理论述评
2.1.1 创造力的定义
2.1.2 创造力的生成
2.1.3 创造力系统理论述评
2.2 创新行为及相关研究述评
2.2.1 创新行为的内涵
2.2.2 创新行为相关研究述评
2.3 需求、激励及相关理论述评
2.3.1 需求概述
2.3.2 激励概述
2.3.3 国内外激励理论及相关研究启示
2.4 小结
第三章 博士研究生创新行为激励的理论分析
3.1 博士生研究(学习)的特点
3.2 博士生创造力理论分析
3.2.1 博士生创造力发展的优势
3.2.2 博士生创造力系统内涵
3.3 博士生创新行为理论分析
3.3.1 博士生创新行为的概念和特征
3.3.2 博士生创新行为规律模式
3.4 基于博士生内在需求的激励理论分析
3.4.1 基于博士生内在需求的激励的内涵
3.4.2 基于博士生内在需求的激励的优势
3.5 小结
第四章 医学博士研究生创新需求和激励研究
4.1 军队医学博士生创新需求现状与特征分析
4.1.1 研究目的
4.1.2 研究对象
4.1.3 研究工具与材料
4.1.4 研究假设
4.1.5 研究方法与程序
4.1.6 结果与分析
4.1.7 结论
4.2 军队医学博士生创新激励现状研究
4.2.1 研究目的
4.2.2 研究对象
4.2.3 研究工具与材料
4.2.4 研究方法与程序
4.2.5 结果与分析
4.3 军医大学博士生创新激励问题分析
4.4 问卷的信度和效度检验
4.4.1 问卷的信度检验
4.4.2 问卷的效度检验
4.5 小结
第五章 医学博士研究生创新行为驱动因素研究
5.1 研究目的
5.2 研究对象
5.3 研究方法与程序
5.3.1 博士生创新内在需求的理性分析
5.3.2 访谈研究
5.4 结果与分析
5.5 小结
第六章 医学博士研究生创新行为驱动因素结构模型研究
6.1 驱动因素及其结构的探索性因素分析
6.1.1 研究目的
6.1.2 研究对象
6.1.3 研究材料与工具
6.1.4 研究方法与程序
6.1.5 结果与分析
6.2 驱动因素及其结构的验证性因素分析
6.2.1 驱动因素假设模型
6.2.2 假设模型的优劣验证
6.3 问卷的信度和效度检验
6.3.1 问卷的信度检验
6.3.2 问卷的效度检验
6.4 小结
第七章 结论与讨论
7.1 研究结论与创新点
7.2 讨论与建议
7.3 研究展望
致谢
参考文献
附录1:《医学博士研究生创新需求与激励现状》调查问卷(博士生问卷)
附录2:《医学博士研究生创新需求与激励现状》调查问卷(毕业博士问卷)
附录3:课题访谈介绍
附录4:专家访谈提纲
附录5:《医学博士研究生创新行为驱动因素》调查问卷
攻读学位期间参加科学研究及发表学术论文情况