摘要
前言
第一节 选题意义
第二节 研究动态
第三节 研究方法
一、文献资料研究
二、问卷调查
三、访谈
四、课堂观察
第一章 间接反馈的界定
第一节 文献资料
第二节 定义初探
第二章 间接反馈用语的分类描述
第一节 分类原因
第二节 分类介绍
一、学生——学生反馈
二、媒介反馈
三、委婉语反馈
四、提示性反馈
五、重述性反馈
第三章 各类间接反馈用语在课堂上的实际运用情况
第一节 调查内容
第二节 调查结果
第四章 间接反馈用语在课堂教学中所起的作用
第一节 调查内容及结果
第二节 间接反馈用语在课堂教学中作用总结
第五章 对外汉语课堂间接反馈用语使用的教学启示
第六章 总结语
致谢
参考文献
附录一
附录二
声明