教育技术支撑高职精品课程建设的研究

摘要

本文比较系统地研究了高职精品课程建设中存在的问题,着重探讨了教育技术促进高职精品课程建设的内容和策略。论文主要运用文献研究、个别访谈、综合分析等研究方法,并结合网上高职精品课程运行情况获得了有力的数据资料。论文首先对高职精品课程的相关概念进行了定义。然后主要从三个方面进行论述:现代教育技术促进高职精品课程建设的理论依据;通过对目前我国高职精品课程建设现状的相关介绍,发现其在课程设置、师资队伍建设、教学内容选取与安排、现代教学方法与手段的应用、网络教学环境等方面的问题;从教育技术支撑高职精品课程建设的角度出发提出解决问题的方法,并结合实证研究为高职精品课程建设提供参考。

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前言

第一章 绪论

第一节 国外研究动态

第二节 国内研究动态

第三节 研究方法与研究意义

第四节 研究的目标与研究思路

第二章 研究的理论分析

第一节 相关定义

第二节 研究的理论基础

第三章 教育技术视角下高职院校精品课程建设中的不足

第一节 高职师资队伍整体水平不高

第二节 教学管理滞后

第三节 教学内容的选取、组织有待完善

第四节 先进的教学方法和教学手段应用不充分

第五节 网络教学环境有待完善

第六节 高职精品课程特色不突出

第四章 教育技术促进高职精品课程建设的理论与实践探索

第一节 教育技术促进高职院校专业课程建设的理论探索

第二节 教育技术促进高职院校专业课程建设的实践研究

结语

注释

参考文献

附录：作者攻读硕士学位期间取得的研究成果

致谢