论加强平面设计专业研究生教学市场导向和专业实践的思考

摘要

现代平面设计在中国的发展历史还不是很长，现代平面设计专业教学无论是形式还是内容，都略显单一。传统的工艺美术型设计教育理念也无法适应社会的发展，满足市场的需要。在现代设计多元化发展的大趋势下，新的理念和思维方式不断碰撞，也为中国现代平面设计专业教学特别是研究生阶段的教学提出了新的更高的要求。
　　 从国际平面设计专业教学发展来看，发达国家的平面设计专业教学普遍存在着开放式、国际化、市场化的发展趋势，平面设计教学走出校门，注重培养学生的国际视野，锻炼学生的实践能力和创造性思维能力，鼓励根据市场需求和地域特征发展特色教学，强调平面设计专业和其他学科的渗透和交叉融合。
　　 而跟国际教学发展相比较，在我国当前的平面设计专业教学中，普遍存在着市场导向不突出、教学国际化视野不够、忽视学生的实践能力培养等问题，具体表现为基础课程设置同平面设计专业教学目标的冲突、专业基础课和专业课的部分重复、忽视学生的创造性思维过程、轻视对于学生理论运用能力的培养、课堂教学互动性不强、学生普遍缺乏明确的实践意识等等，特别是理论运用和实践能力的提高，这些问题直接影响着平面设计专业研究生教学目标的达成和设计人才的有效培养。
　　 针对上述问题，本文认为，平面设计专业研究生教学的完善，应该树立以学生为本的教学理念，把培养学生的择业观和专业实践能力作为根本出发点。以市场需求为导向，加强产学研的结合，加大教学方式的创新力度，在平面设计专业研究生教学中推广网络多媒体教学方式，让学生们爱这一行，懂这一行，愿意干这一行。
　　 平面设计行业作为文化创意产业的一部分，已经成为中国现在和未来的朝阳产业，为了使文化创意产业健康有序的发展，需要更多、更优秀的平面设计专业研究型人才加入到平面设计行业当中，平面设计专业也应该为这一行的发展培养出更多符合市场经济需要，甚至是能够引领这一行业发展的高端人才。

目录

摘要

导论

一、问题的提出

二、研究现状

三、研究内容和研究方法

(一)研究内容

(二)研究方法

四、基本概念

一、平面设计

二、平面设计教学

第一章 平面设计教学的现状研究

第一节 国外平面设计教育的现状及其发展趋势

一、开放式

二、国际化

三、市场化

第二节 我国平面设计教学发展的历史和现状

一、广州美术学院的校企合作

二、清华美术学院产业研结合

三、中央美术学院的开放性

第三节 我国平面设计教学的课程设置和教学环节

第二章 平面设计教学存在的问题

第一节 课程设置的问题

一、基础课程设置不能满足平面设计专业教学目标的要求

二、专业基础课和专业课内容存在重复的现象

第二节 教学方法的问题

一、形式主义的学习过程

二、忽略创造性的思维过程

三、轻视理论运用和设计思维能力的培养

四、课堂教学互动性不强

五、学生缺乏实践意识

第三章 加强平面设计研究生教学市场导向和专业实践的对策

第一节 教、学、做一体化，加强教学的互动性和实践性

一、课堂教学的讲授和实践一体化

二、举办和鼓励学生参加平面设计比赛

三、加强网络多媒体互动教学

四、改革学生考核和评价的指标体系

第二节 创设校外教学和实践平台

参考文献

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