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第一章 导论
第二章 教育公平视野下的职业教育
第三章 教育公平视野下的职业教育地位研究的理论基础
第四章 教育公平视野下的职业教育实然地位
第五章 教育公平视野下的职业教育应然地位
结语
尾注
参考文献
在校期间发表论文
后记
潘光荣;
广东技术师范学院;
教育公平; 职业教育; 社会地位; 政府主导; 就业前景; 职校吸引力;
机译:学徒制在德国职业教育与培训体系中的主导地位及其对欧洲化的影响:在EQF和欧洲LLL战略背景下的比较观点
机译:狭义职业教育与广义职业教育计划在劳动力市场上的地位
机译:改善城市妇女的健康:拓宽我们对跨职业教育,研究和实践的全球视野。
机译:城镇化视野下的远程教育促进农村教育公平的分析
机译:在问责制背景下领导教育公平:教师对数学教学法的理解和愿意利用交互式白板软件来增强K-8等级的数学教学的研究。
机译:在职业教育和培训中实施坐在地位书桌的可行性和可接受性的定性研究
机译:公平参加职业教育的时间到了吗?澳大利亚教育公平政策和实践的观察和原则
机译:高中视野中的高中职业教育变革。统计数据简介
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:全面性职业教育条件下残疾与健康缺陷学生的康复和社会化方法
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