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目录
第一章引言
1.1高中英语阅读教学的重要性
1.2 在高中英语阅读教学中运用图式理论的必要性
1.3 文化导入在高中英语阅读教学的可行性
第二章文献综述
2.1阅读理论研究
2.2 图式理论研究
第三章 图式理论下的文化导入
3.1文化导入的现状分析
3.2 图式理论与英语阅读中文化导入
第四章 研究方法
4.1实验设计
4.2 实验过程
4.3试验结果与分析
4.4 图式理论对高中英语阅读教学的启示
第五章结束语
参考文献
附录1
附录2
致谢