高校思想政治理论课实效化研究

摘要

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地,是高校思想政治教育的主纲,但是目前高校思想政治理论课的实际效果与它所承担的使命和责任相比尚有较大的差距,存在实效性下降的问题,由之,研究高校思想政治理论课的实效化,则是当前理论和实践的重要问题。 本文共分四个部分。 第一部分:对思想政治教育和思想政治理论课这两个概念进行了比较分析,明确了本文研究的主要对象,在概念分析的基础上,以思想政治理论课课程体系的变化为主要脉络,对思想政治理论课的历史进程进行了梳理和回顾。 第二部分:对新时期高校思想政治理论课实效化的外部障碍进行了阐述分析,本部分主要从市场经济、信息网络两大方面,分析了影响思想政治理论课实效化的外部因素。 第三部分:主要从教学内容、教学方法、师生关系三个方面深入分析了思想政治理论课实效化的内部障碍。 第四部分:;探究了提高高校思想政治理论课实效性的对策,主要有创设优良的社会环境,改进教学内容,提倡多样性的教学方法、构建新型的师生关系。

目录

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引言

一、高校思想政治理论课的历史回顾

(一)思想政治教育与思想政治理论课

1.思想政治教育

2.思想政治理论课

(二)改革开放以来高校思想政治理论课的历史沿革

1.1985年的马克思主义理论课方案

2.1998年的“两课”方案

3.2005年的思想政治理论课方案

二、新时期高校思想政治理论课实效化的外部障碍分析

(一)市场经济对高校思想政治理论课的诘难

1.课程传授者职业倦怠气息弥漫

2.课程接受者观念异变

(二)网络对高校思想政治理论课的诘难

1.课程传授者威信下滑

2.课程接受者网络综合症的罹患

3.教学内容遭遇冲击

三、新时期高校思想政治理论课实效化的内部障碍分析

(一)教学内容上的实效化障碍

1.教学内容的重复性导致了大学生超限逆反心理的产生

2.教学内容对社会现实的解读乏力加剧了大学生的信度逆反心理

(二)师生关系上的实效化障碍

1.师生关系的冷漠化

2.师生关系的功利化

(三)教学方法上的实效化障碍

1.教学方法呆板单一

2.教学方法实效不高

四、高校思想政治理论课实效化对策探究

(一)优化教育生态

1.推进反腐倡廉，净化社会风气

2.弘扬主旋律，形成正确的舆论导向

3.加强管理，趋利避害，强化对互联网的监控和利用

(二)改进教学内容

1.合理规划教学内容

2.增强教学内容的现实性

3.加强教学内容的针对性

(三)提倡多样性的教学方法

1.正面灌输教学法

2.讨论教学法

3.实践教学法

(四)构建新型的师生关系

1.提升教师素质，构建民主和谐的师生关系

2.重视体验交流，构建共创共享的师生关系

参考文献

致谢