文化的理解与融合:多元文化课程发展的探讨

摘要

全文共分四个部分:第一部分:指出当今国内与国际社会文化多元这一事实,阐明了中国实施多元文化教育的必要性及研究的意义.第二部分:以欧美国家多元文化教育的形成发展为背景,阐述了多元文化教育这一概念的内涵与外延的演变,考察了多元文化教育的本质与基本特征.第三部分:介绍了国外三家多元文化课程理论,并以

目录

文摘

英文文摘

前言

第一章多元文化教育概况

一、多元文化主义与同化主义

二、多元文化教育发展简况

三、对多元文化教育的认识

第二章国外多元文化课程理论述评

一、詹姆斯.A.班克斯多元文化课程理论

二、詹姆斯.林奇多元文化课程理论

三、托亚斯.克尔多元文化课程理论

四、小结

第三章我国多元文化课程发展的思考

一、我国多元文化课程的目标

二、多元文化课程模式的构想

结束语

附录一关键词语

附录二参考文献

后记