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序
一、生命意识在中学语文教育中的地位和作用
(一)什么生命意识与生命意识教育
(二)中学阶段是进行生命意识教育的关键时期
(三)健康的生命意识是青少年创新与奋斗的不竭动力
(四)中学语文是进行生命意识教育不可或缺的学科
二、中学语文教育中进行生命意识教育的现状与存在的问题
(一)与西方发达国家相比,我国国民的生命意识教育普遍薄弱,尤其是青少年生命意识弱化带来的严重后果触目惊心
(二)进行生命意识教育的目标已经提出,但离具体实施还有相当的差距
(三)中学语文教材提供了大量的进行生命教育的素材,但如何运用这些素材进行生命意识教育还没有成为中学语文教师的“集体有意识”
三、中学语文教育中强化生命意识教育的实践途径
(一)在作文教学中进行生命意识教育
(二)通过指导好课外阅读培养学生的生命意识
(三)挖掘语文教材中进行生命意识与生命意识教育的闪光点,引导学生自觉进行生命意识教育
(四)教育者先受教育,在生命意识教育中施展教师的人格魄力
(五)利用教材进行生命意识的专题教育——利用《敬畏生命》和《热爱生命》进行生命意识的专题教育的试验
(六)与其它学科教师、学生家长及社会各界配合,形成中学生生命意识教育的强劲合力至关重要
注释
主要参考文献
后记