印度IT职业教育研究——对我国教育的启示

摘要

该文运用文献法和比较法,分析了印度IT职业教育发展的历史背景条件和之所以成功的影响因素.因素包括:1.政策支持、民间投资为印度IT职业教育的发展提供了市场和保证;2.印度重视计算机教育普及,狠抓中小学的信息技术教育,为IT职业教育的开展打下了坚实的基础;3.历史文化背景和教育传统为印度IT职业教育的开展提供了优势;4.准确的职业教育定位及成功运作.同时,指出了中国软件人才培养中存在的问题.最后,针对印度IT职业教育的成功影响因素,该文指出了印度IT职业教育给中国教育带来的相关启示,包括:1.拓宽人才培养渠道,重视职业教育职能;2.打破传统的教育观念,借鉴先进的教学模式;3.关注产业发展,重视教材和课程的及时更新;4.密切与企业的合作,构建

目录

摘 要

Abstract

绪 论

一、印度I T职业教育的发展状况及社会背景

(一)印度IT职业教育的发展状况

(二)印度IT职业教育发展的社会背景条件

二、印度IT职业教育成功的影响因素分析

(一)政策支持、民间投资为印度IT职业教育的发展提供了市场和保证

(二)印度重视计算机教育普及，狠抓中小学的信息技术教育，为IT职业教育的开展打下了坚实的基础

(三)历史文化背景和教育传统为印度IT职业教育的开展提供了优势

(四)职业教育定位及其成功运作

三、当前我国IT教育存在的问题及职业教育的发展空间

(一)我国IT教育存在的问题

(二)我国发展IT职业教育的空间

四、对我国教育的启示

(一)拓宽人才培养渠道，重视职业教育职能

(二)打破传统的教育观念，借鉴先进的教学模式

(三)关注产业发展，重视教材和课程的及时更新

(四)密切与企业的合作，构建“产学合作”教育模式

(五)以能力为本位，注重培养“复合型”实用人才

(六)加强我国中小学阶段的基础教育

结语

参考文献

后 记