Cognitive simulation; Problem solving; ACT-R;
机译:基于认知发展的数学问题错误学生的解决
机译:数学焦虑如何影响学生在数学问题解决方面的粘性良好状态:检查认知反思的中介作用
机译:基于来自哈萨克斯坦的天然沸石的可渗透反应障碍在解决生态问题中:数学模型与仿真
机译:基于ACT-R的数学问题解决的认知仿真。
机译:数学方法课程中以建构主义为基础的教学中嵌入的视频光盘问题解决方法对职前教师关于教学数学策略的决策以及对数学和技术态度的决定的影响。
机译:将数学优化方法应用于基于ACT-R实例的学习模型
机译:认知社会模拟和集体意识形成:使用aCT-R认知架构的方法
机译:面向使用aCT-R agent和ELICIT实验框架解决团队问题的认知现实计算模型