WOZ 法を用いた語用障害をかかえる人の特徴を再現する対話システムの学習効果の検討

摘要

語用障害をかかえる人（主に，自閉症スペクトラム障害および社会的（語用論的）コミュニケーション障害の方）と定型発達者（一般に発達障害ではない人の総称）は会話が成立しにくい．語用障害とは，言語および非言語情報の社会的使用の異常さを示す特徴の総称である．主な語用障害に分類される特徴は，話し手の発話を過度に字義通りの意味として理解する，話し手の発話の言外の意味を汲み取ることの困難さ，曖昧な発話の発話意図を推測できない，慣用表現の理解の困難さ，会話中に相手の顔を見ないまたは顔を見つめすぎる，会話中の表情の表出の乏しさ，比喩表現・皮肉表現の理解の困難さ，間接発話行為の誤認，文脈上の関連情報と無関連情報の区別の困難さ，明確化要求の表出の困難さ，話し手のジェスチャー（身振り手振り）や話し手の視線（目線）の理解の困難さおよび表出の困難さ，話し手の表情の認識の困難さなどの特徴が確認されている．また，これらの特徴は対人関係に影響を及ぼしやすい．