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【24h】

通学路内における児童の歩行特性の定量的把握と道路環境が与える影響に関する分析

机译:学校道路步态特征的定量掌握分析及对道路环境的影响

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摘要

通学時,児童は道草遊びを伴いながら歩行するため,通学路における児童の歩行特性は特殊なものとなっていることが予測される。通学路における児童の歩行特性は,通学路を児童のあそび空間と捉えて議論するうえで非常に重要な事項となる。そこで本研究では,下校時の通学路を対象とした定点ビデオ観測調査結果をもとに,各対象区間の幅員を-1~1(中心0)で標準化したうえで,通過位置分布,横断方向移動量分布から児童の歩行位置と活動量に関する分析を行い,児童の歩行特性と通学路環境との関係についての考察を行った。その結果として,児童の通過位置や横断方向移動量は,幅員が大きいグループでは幅員,交通量による影響を受けやすく,幅員が小さいグループでは道路境界条件の影響を受けやすいことが明らかとなった。
机译:在学校的时候,孩子们在演奏方向走路时散步,以及学校路上的儿童的走路特征是特殊的预测它是。学校道路的散步特点被认为是儿童游乐空间的学校道路讨论这将是一个非常重要的问题。因此,在本研究中,在家庭学校的学校路径的定点视频基于观察调查结果,每个目标部分的宽度在-1至1(中心0),通过位置分布,交叉从方向移动量分布和儿童趋势特征的行走位置和活动分析及学校路线环境我们对员工进行了一次考虑。结果,孩子的传递位置和横向运动量大它受到宽度和交通量的影响,宽度较小的组受道路边界条件的影响。很明显,很容易。

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