coherently; avoid misunderstanding; learning;
机译:利用基于问题的模型学习提高学生问题解决能力的差异,与合作学习类型编号的头部联合在一起的性别评论
机译:基于巴塔克文化的集体学习合作学习模式类型的学习设备的开发,以提高物理解决问题的能力和学生的团队合作能力
机译:使用Newman程序分析学生求解序列和系列应用问题的错误
机译:TTW型合作学习后使用纽曼阶段解决问题的错误分析
机译:合作-合作与合作-竞争目标结构的比较及其对小组解决问题的表现和学生对其学习环境的态度的影响
机译:应用学习分析检测几何游戏中的动作序列和常见错误
机译:基于纽曼阶段的纽曼舞台课程解决故事问题的学生错误分析