就学前障碍児通園施設の運営実態と空間構成に着目した概況整理:知的障害児?肢体不自由児通園施設でのアンケート調査報告　その１

摘要

障碍児施策においては，従来に増して障碍の重度?重 複化により多様な個別ニーズへの対応が求められている． 障碍のあるこどもが通う就学前通園施設では，今後は様々 な障碍のあるこどもを幅広く受け入れつつ，個別ニーズに 即した支援を行う役割を負うと想定される．しかし就学前 通園施設の利用実態や建物の空間構成などは充分整理さ れておらず，今後の施設機能再編に向けた計画的指針も示 されていない．そこで本研究では，本稿で就学前通園施設 の運営と空間構成に着目した概況整理を行い，次稿で職員 による現状の環境への評価とニーズを明らかにする．