机译:翻转课堂部分中的学生考试表现类似于积极学习部分,与翻转的课堂铰链的满意度对视频学习的态度
机译:基于音频视频的字符识别,用于教室视频中的手写数学内容
机译:研究学生对高等教育教室的看法:教室属性对学生满意度和绩效的影响
机译:BNU-LCSAD:课堂学生行动识别的视频数据库
机译:评估学生创建的视频,作为替代实验室任务,以及设计和实施旨在提高学生保留和学习水平的课堂活动。
机译:有效的师生互动在中学课堂的意见:预测学生成绩有了课堂评分制中学
机译:通过使用短视频提高学生的叙事文字写作能力(2009/2010学年SMP Negeri 2 Temanggung八年级学生的课堂行动研究)