General practitioner education; International practice; Differentiated cultivation;
机译:中国全科医生教育改革:在5 + 3模式下,大多数本科医学生没有选择全科医生作为职业
机译:关于我国建设劳动就业制度的思考-以山东省为例
机译:反思与重构:中国民族特色专业建设评价体系
机译:关于中国全科医生教育系统建设的思考
机译:基于Web的建筑历史建筑教育交互式教学系统:以中国传统建筑系统为例
机译:医疗保健的持续教育作为Covid-19大流行的背景下的职业安全战略:对社区医疗机构在护理建设中的作用的思考
机译:关于中国全科医生教育系统建设的思考