games-based learning; serious games Web2.0; motivations; HE.;
机译:“我们不需要任何教育”:视频游戏的偏好,视频游戏的动机以及不同教育水平的青少年男孩的攻击性
机译:在线游戏玩家与离线游戏玩家动机上的差异:三种高等教育水平研究的组合分析
机译:玩游戏的动机可以特别预测大规模多人在线角色扮演游戏中的过度参与:在线调查的证据。
机译:游戏的使用作为教育网WEB2.0技术对他在他级别的电脑游戏的动机调查
机译:增强教育能力:根据学生的动机水平评估玩教育性计算机游戏作为一种教学技术的有效性。
机译:使用视频游戏流平台的动机:性别年龄和自我级别作为球员的培养效果
机译:游戏的动机圈:将基于位置的游戏和计算机游戏整合到教育残疾用户的教育体验中