Modern Paper Machines require a Modern Retention and Drainage Program(PPT)

机译：现代纸质机器需要现代保留和排水计划（PPT）

获取原文

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

1.Demands on modern retentrion system 2.Basic components of a retention system 2.1Cemical 2.2Mechanical 2.3Measurement 3.Advances in components 3.1Polymers and Microparticles 3.2Injectyion 3.3On line retention

机译：1.现代保留系统的频道2.保留系统的组分2.1 CEMICAL 2.2机械2.3MEASURENCENT 3.1分配和微粒3.2质量系列3.3孔线潴留

著录项

来源
《Annual Meeting of the Pulp and Paper Technical Association of Canada》|2017年|805-1608 p.|共14页
会议地点
作者
Mike Wallace;
展开▼
作者单位

展开▼
会议组织
原文格式 PDF
正文语种
中图分类造纸工艺;
关键词
入库时间 2022-08-20 23:26:20

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. The modern paper machine,part 2:coated and fine paper [J] . Solutions! for People Processes and Paper Group Solutions! for People, Processes and Paper: The Official Publication of TAPPI & PIMA . 2003,第12期

机译：现代造纸机，第2部分：铜版纸和高级纸
2. Aminated poly-N-vinylformamide as a modern retention aid of alkaline paper sizing with acid rosin sizes [J] . Wang F., Tanaka H. Journal of Applied Polymer Science . 2000,第10期

机译：胺化的聚N-乙烯基甲酰胺，可作为酸性松香上浆的现代碱性施胶助剂
3. Improvement of quality of printing papers obtained through implementation of a new microparticle retention and drainage program [J] . Paperi ja Puu . 2001,第7期

机译：通过实施新的微粒保留和排放程序来提高打印纸的质量
4. Modern Paper Machines require a Modern Retention and Drainage Program(PPT) [C] . Mike Wallace Annual Meeting of the Pulp and Paper Technical Association of Canada . 2017

机译：现代纸质机器需要现代保留和排水计划（PPT）
5. The Synthesis of Programmed Instruction and Online Education: Towards a Modern-Day Teaching Machine [D] . Root, William B. 2019

机译：编程教学与在线教育的合成：走向现代教学机器
6. Drainage vs no drainage in secondary peritonitis with sepsis following complicated appendicitis in adults in the modern era of antibiotics [O] . Sheraz Ahmed Rather, Shams UL Bari, Ajaz A Malik, 2013

机译：现代抗生素时代成人继发性阑尾炎并发败血症后继发性腹膜炎引流与不引流
7. Abi, A. M. (2016). Integrasi Etnomatematika Dalam Kurikulum Matematika Sekolah. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 1-6. François, K. (2009). The Role of Ethnomathematics within Mathematics Education. Proceedings of CERME 6 (pp. 1517-1526). Lyon France: INRP 2010. Mansur HR. (2015, February). Menciptakan Pembelajaran Efektif melalui Apersepsi. Retrieved from LPMP Sulsel: http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_contentview=articleid=327:pembelajaran‐efektif‐ M.Balamurugan. (2015). ETHNOMATHEMATICS; AN APPROACH FOR LEARNING MATHEMATICS FROM MULTICULTURAL PERSPECTIVES. INTERNATIONAL JOURNAL OF MODERN RESEARCH AND REVIEWS, 716-720. NCTM. (1989). Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics. Snipes, V., Moses, P. (2001). Linking Mathematics and Culture to Teach Geometry Concepts. Retrieved from Semantic Scholar: https://www.semanticscholar.org/paper/Linking-Mathematics-and-Culture-to-Teach-Geometry-Snipes/de16ae98aa72c9eef916e40f2e91dd17deb5a179 Stylianides, A. J., Stylianides, G. J. (2007). Learning Mathematics with Understanding: A Critical Consideration of the Learning Principle in the Principles and Standards for School Mathematics. The Mathematics Enthusiast, 103-114. Sukayati, Suharjana, A. (2009). PEMANFAATAN ALAT PERAGA MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DI SD. Yogyakarta: PPPPTK Matematika Yogyakarta. Wijaya, A., Heuvel-Panhuizen, M., Doorman, M., Robitzsch, A. (2014). Difficulties in solving context-based PISA mathematics tasks: An analysis of students’ errors. The Mathematics Enthusiast, 555-584. Yusuf, M. W., Ibrahim Saidu, I., Halliru, A. (2010). ETHNOMATHEMATICS (A Mathematical Game in Hausa Culture). International Journal of Mathematical Science Education, 36-42. Yvette d’Entremont, Y. (2015). Linking mathematics, culture and community. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2818 – 2824. [O] . Ernawati ., Kurniawati . 2017

机译：Abi，A. M.（2016）。 Integrasi etnomatematika dalam kurikulum matematika sekolah。 jurnal pendidikan matematika印度尼西亚，1-6。 François，K。（2009）。民族治疗中的作用在数学教育中。 CERME 6的诉讼程序（第1517-1526页）。里昂法国：2010年Inrp.Mansur HR。（2015年2月）。 Menciptakan Pembelajaran efektif Melalui apersepsi。从LPMP Sulsel中检索：http：//www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content wave = articleid=327 :pembelajaran-efektif-m.balamurugan。（2015）。 ethnomathematics;从多元文化视角学习数学的一种方法。国际现代研究与评论，716-720。 nctm。（1989）。学校数学课程和评估标准。狙击，V.和摩西，P。（2001）。将数学和文化联系到教学几何概念。从语义学者检索：https://www.semanticscholar.org/pare/linking-mathematics-and-culture-to-teach-geometry-snipes/de16ae98aa72c9eef916e40f2e91dd17deb5a179触手，A.J.，＆Stylianides，G. J.（2007）。以理解学习数学：对学校数学原则和标准的学习原则的批判性考虑。数学爱好者，103-114。 Sukayati，＆Suharjana，A.（2009）。 PemanFaatan Alat Peraga Matematika Dalam Pembelajaran di Sd。日惹：PPPPTK Matematika日惹。 Wijaya，A.，Heuvel-Panhuizen，M.，Doorman，M.，＆Robitzsch，A。（2014）。解决基于背景的比萨数学任务的困难：对学生错误的分析。数学爱好者，555-584。 Yusuf，M. W.，Ibrahim Seedu，I.，A＆Halliru，A。（2010年）。 ethnomathematics（Hausa文化中的数学比赛）。国际学科杂志36-42。 Yvette d'Entremont，Y.（2015）。关联数学，文化和社区。程序 - 社会和行为科学，2818 - 2824。
8. Development of Intake Retention, and Excretion Fractions used in Bioassay Programs for Metallic Nanoparticle Aerosols Produced in Modern Munitions Development. [R] . Godwin, W., Bolch, W., Jenkins, C. M. 2014

机译：在现代弹药开发中生产的金属纳米粒子气溶胶生物测定程序中使用的摄入保留和排泄分数的开发。

Modern Paper Machines require a Modern Retention and Drainage Program(PPT)

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅