身体リズム同調が教授·学習と脳活動同調に与える影響

摘要

無自覚または半自覚的な身体同調がコミュニケーション参加者の感情や認知へもたらすポジティヴな効果は，多くの研究で報告されている［1-4］．しかし，身体同調とコミュニケーションにおけるポジティヴな効果を結ぶメカニズムについては明らかでない．