机译:在K-12级别比较基于块和基于文本的编程语言中的循环误解
机译:在K-12级别比较基于块和基于文本的编程语言中的循环误解
机译:在高中计算机科学教室中,从基于块的介绍性环境和基于文本的环境过渡到专业的编程语言
机译:将图形编程语言的使用与传统文本语言的使用进行比较,以在一年的课程中学习编程概念
机译:使用基于计算机的指令和传统指令将汇编语言概念转换为C编程的教学。
机译:初中一年级理科老师在双语言沉浸式课程中导航科学内容的经验
机译:将图形编程语言的使用与传统文本基于文本的语言进行比较,以在第一年课程中学习编程概念
机译:传统编程语言的反应式集成