机译:NSF-OEDG Manoomin科学营项目:让美国印第安学生参与科学,技术,工程和数学的模型
机译:认识论上的主导地位和社会不平等:美国原住民科学,工程和健康专业学生的经历
机译:原因非洲裔美国人追求科学博士学位:厌食症的学生当前的博士生的看法
机译:恢复美国科学与工程的统治:美国科学技术博士生的消亡与重生
机译:比较了底特律公立学校以科学为导向和以非科学为导向的美国黑人高年级学生的命运控制优势,以及所选因素与科学取向和命运控制优势之间的关系。
机译:生物医学科学选拔研究生的艺术和科学:基础科学博士研究的表现
机译:在科学,技术,工程和数学中支持美洲原住民和阿拉斯加本土研究生的联盟的发展
机译:提高年级:学生对美国制造业工程教育状况的看法。由国家制造科学中心赞助的1988年学生计划的结果