AAL-Weiterbildung fur Pflege und Handwerk: Erste Ergebnisse einer Anforderungsanalyse

摘要

Die Entwicklung einer gemeinsamen Weiterbildungsmassnahme im AAL-Kontext fur Personen aus unterschiedlichen Berufsbereichen ist das Ziel des vom Bundesministerium fur Bildung und Forschung geforderten TAAndem-Projektes. Die Mitglieder des interdisziplinaren Projektteams sind aus Wissenschaft und Praxis, um sicherzustellen, dass beim Vorgehen beide Seiten Berucksichtigung finden. Als Lernkonzept fur die Weiterbildungsmassnahme wird das didaktische Konzept des Tandem-Lernens angewendet, so dass Personen aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern mit- und voneinander lernen konnen. So kann z.B. eine Altenpflegerin ihr Wissen uber die Bedurfnisse alterer Menschen mit einem Handwerker teilen und der Handwerker kann ihr den Umgang mit einem technischen System vermitteln. Die Lehr- und Lerninhalte werden fur die Anwendung in einem Lehrkonzept entwickelt, welches Prasenz- und Selbstlernphasen beinhaltet, um den Lernenden mehr Flexibilitat anzubieten (Blended Learning). Um eine virtuelle Plattform zu entwickeln, die in der E-Learning-Phase eingesetzt werden soll, wird derzeit eine empirische Analyse zu den Bedurfnissen innerhalb der beiden Personengruppen Altenpfleger und Handwerker durchgefuhrt. Die Hauptthemen dieser Erhebung sind Erfahrungen mit AAL-Technologien, Erfahrungen mit E-Learning und Technikaffinitat. Die ersten Ergebnisse werden im folgenden Artikel dargestellt.