Konzeption des Forschungsprojektes 'Lernen gegen das Vergessen - LeVer'

摘要

Durch den demografischen Wandel nimmt die Anzahl der Personen im hoheren Lebensalter in den kommenden Jahren deutlich zu: So wird die Gruppe der Uber-65jahrigen von heute 20,4% bis 2060 wahrscheinlich auf 34% anwachsen [5]. Damit einhergehend muss in den nachsten Jahrzehnten auch mit einer Zunahme altersbedingter kognitiver Einschrankungen gerechnet werden. Demenzerkrankungen der damit einhergehende Verlust kognitiver Fahigkeiten gehoren zu den grossten Sorgen vieler alterer Menschen, sowohl in Stadten wie auf dem Land. Die kognitiven Funktionsbereiche sind vom Alterungsprozess jedoch in unterschiedlichem Ausmass betroffen. Inwiefern Gedachtnistraining dabei helfen kann, einer Demenz vorzubeugen oder die Symptome von kognitiven Beeintrachtigungen zu lindern, ist momentan weltweit Gegenstand intensiver Forschung. Insbesondere die Frage, ob es Transfereffekte zwischen verschiedener Funktionsbereiche im Gehirn (Aufmerksamkeit, Gedachtnis, Reaktionsgeschwindigkeit, etc.) gibt, ob als beispielsweise eine verbesserte Aufmerksamkeit auch zu verbessertem Gedachtnis fuhrt, wird gegenwartig diskutiert [3] [4].