机译:自由落体的误解:基于图表的大二土木工程专业学生的预测试结果。
机译:土木工程学院的个人认识论
机译:促进化学工程学生的动机,学生的成功:来自二年级材料和能量余额课程的示例
机译:个人认识论和大二成员土木工程学生
机译:用“类似的卡通”体验,在他们的二年级学生中参与其中的土木工程学生:Springer 1的解剖学
机译:哥伦比亚牙科和土木工程学生的广岛大学 - 牙科行为库存(HU-DBI)的口腔健康态度与行为的比较研究
机译:自由落体误解:基于图表的二年级前测试结果 土木工程学生
机译:夏季研究计划(1992年)。研究生研究计划(GsRp)报告。第11卷。阿诺德工程开发中心,土木工程实验室,弗兰克J.塞勒研究实验室,威尔福德霍尔医疗中心。