Ngejot tradition; Religious values; Historical learning;
机译:传统文化教育价值观分析卡托巴卡作为社会科学研究 - 小学学习资料发展(民族社区民族艺术研究Muna Prov。苏拉威韦西
机译:芬兰穆斯林学生如何感知和处理宗教和文化差异:与现代自由主义和后现代理想进行谈判的宗教传统
机译:精神资本:基于伊斯兰传统中亚伯拉罕宗教价值观的道德框架的共同演变
机译:在历史学习中占学生宗教价值的面临传统的利用
机译:耶稣会的教育和大学成果:研究机构宗教信仰与学生的耶稣会价值观,深度学习和参与之间的关系。
机译:哲学研究生和物理学生生活中宗教经验预测的价值
机译:基于Selimbur Caye Oral传统价值观的历史学习,提高学生社会意识的策略