Multimodal Interaction; Motivation; Fun; Learning; Educational game;
机译:模型驱动的教育游戏设计中的动机和多模式互动
机译:“我们不需要任何教育”:视频游戏的偏好,视频游戏的动机以及不同教育水平的青少年男孩的攻击性
机译:多峰包装设计:人类的动机如何调节多峰刺激的成功
机译:教育游戏设计问题:动机和多模式互动
机译:严肃的游戏:教学设计和游戏专家如何设计多模式学习环境。
机译:积极的视频游戏对孩子的动机科学知识和体育锻炼的影响
机译:游戏的动机圈:将基于位置的游戏和计算机游戏整合到教育残疾用户的教育体验中