Cognitive tools; Interpreting graphs; Tables;
机译:探索设计功能以增强基于计算机的评估:学习者对使用置信度指标工具和基于计算机的反馈的看法
机译:根据学习/认知方式和学习者行为设计学习者控制的教育互动
机译:设计智能的社会支持机器人作为认知干预中的有效工具
机译:设计基于计算机的认知工具,以帮助学习者解释图表和表格
机译:设计基于计算机的创造力培训:对学习者控制,反馈和创造力个人身份的检查。
机译:数字学习者的存在和在线教学工具:在线学习者对有效学习的更高认知要求
机译:设计交互式视频认知康复疗法的图形工具
机译:基于计算机的知识提取工具:认知技能导师发展的一个步骤