初等教育におけるプログラミング教育に関する調査研究

摘要

近年の飛躍的な科学技術の発展によりIoTやAIといつたデジタル技術の台頭を可能とした。その発展に伴い、将来的なIT人材の不足が懸念されており、先進国を中心にIT人材育成のためのプログラミング教育の導入が行われている。日本でも2020年より学指導要領において初等教育でプログラミング教育の必修化が決定されている。そこで、本研究では小学校におけるプログラミング教育の必修化において、どのような学習空間が必要になるかについて知見を得ることを目的とする。