瀬戸市陶原小学校からみる地区特性と児童の想起場所の変化

摘要

陶原小学校区の地区特性は15 年間大きな変化があった。この変化は子どもの想起場所に大きな影響を与えた。同じ場所でも、好きな理由と嫌いな理由も違った。その理由は場所という環境と人の心理的の環境の相互作用だと考えられる。