小学校の電子黒板導入による教室周辺の掲示環境の変化千葉県A 小学校を事例として

摘要

本報では、情報伝達手段としての掲示空間の在り方について建築学的知見を得るため、OS タイプを対象に IWB 設置前後の掲示環境変化について知見を得た。ICT 設置後の掲示環境は、生活類の掲示物を環境配置から焦点配置に変えることへの効果を検証するため、紙媒体の掲示物の内容のICT 化を提案し、実行した。結果、壁面にただ掲示されているだけで効果が不明瞭であった環境配置の紙媒体の掲示について、ICT 化にて情報の付加が可能となり、焦点配置として掲示内容の質的充実化が可能であることが確認できた。