Springs; Matlab; Analytical models; Problem-solving; Position measurement; Training;
机译:工程教育中补充教学的潜力:为一年级学生在困难的必修课程中创造更多的同伴指导学习机会
机译:将图书馆教学整合到一年级工程课程的课程管理系统中:一项基于证据的研究,旨在研究混合学习对学生的有效性。信息素养水平
机译:将图书馆指令集成到一年工程类的课程管理系统中:一项以证据为基础的研究,从而测量混合学习对学生信息素养水平的有效性
机译:在一年的工程课程中补充说明:学习与学术合作伙伴(LEAP)计划的研究
机译:补充教学计划:圣马科斯加州州立大学的学生对学习环境的看法以及对大学科学专业学生学习成绩的影响。
机译:基于自主动机和学业自我概念以及与学业成绩的关系对STEM计划中的一年级学生进行分析
机译:Melissa N. Mallon。合作伙伴教学和学习:协调成功的学术图书馆指导计划。 Lanham,MD:Rowan&Littlefield,2020年.162P。纸张,37.00美元(ISBN 978-1-5381-1884-9)。
机译:海军学院计划远程学习伙伴(NCpDLp)学校水手学术成就分析。