Storytelling; Deaf; Children; Sign language; Education; Learning; Systematic review;
机译:数字化转型,支持聋人识字教学:从讲故事到数字互动讲故事
机译:使用聋人量身定制的教育干预措施改善聋人识字术:对文献的审查
机译:开放学习者模型支持高等教育自我监管学习:系统文献综述
机译:使用讲故事来支持聋儿教育:系统文献综述
机译:注意缺陷多动障碍症状和儿童铅暴露:文献的系统评价。
机译:应用系统综述搜索方法对灰色文学:对卫生专业人士的母乳喂养支持教育和培训课程综述
机译:数字转型,支持侦探对聋儿的扫盲教学:从讲故事到数字互动讲故事