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机译:医学生的PBL触发设计:课堂外的有效主动学习策略
机译:“主题案例讨论” - 本科医学生的新学习策略:PBL扭曲或扭曲的PBL
机译:两个学期的基于问题的小组学习(PBL)对医师助理学生关于自我,他人和使用PBL准备调查表的辅导员的期望的影响
机译:促进Hirose校区的主动学习和学生PBL
机译:大学化学实验室的基于问题的学习(PBL):学生对PBL的看法及其与态度和自我效能感信念的关系
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机译:学习者IPS学生使用保龄球校园主动学习的不同结果,该运动在2013/2014上市的SMPN 31 Padang进行常规学习