computer aided instruction; educational robots; groupware; human-robot interaction; psychology; autonomous emotions; collaborative learning; educational-support robots; emotional expression model; human-agent interaction studies; psychological effects; Collaborative work; Educational institutions; Electronic mail; Learning systems; Psychology; Robot kinematics;
机译:教育支持机器人的情感表达模型
机译:在现场研究中,机器人面部表情和性别对儿童与机器人互动的影响
机译:基于情绪过渡和人格模型的机器人情感表达生成
机译:使用情感表达模型的教育支持机器人的心理效应
机译:儿科血液学/肿瘤学,重症监护和新生儿重症监护护理人员中书面情感表达的心理和身体健康影响。
机译:一种新型的心理归因情绪意识和表达疗法对慢性肌肉骨骼疼痛的影响:一项初步的无控制的试验
机译:教育支持机器人的情感表达模型
机译:乳腺癌患者的情绪加工和表达:健康和心理调节的影响