inter-university collaboration; microcontroller; microelectronics curriculum;
机译:菲律宾,东亚“发展中国家”和教育:菲律宾为何未能发展的比较分析
机译:专业教育生态系统是工程教育与生产之间发展合作的驱动力
机译:是驱动力还是强制过渡?发展合作在促进菲律宾和摩洛哥的能源转型中的作用
机译:用多大学合作驾驶菲律宾微电子教育发展
机译:探索教育促进可持续发展:菲律宾高等教育机构的理论和实践。
机译:通过合作推动创新:脑癌脑癌临床注释数据集的发展
机译:国际工程教育的前景:多所大学硕士课程的创新发展
机译:基于俄勒冈州立大学智能公交校园交通实验室规划多校区教育活动;最终评估