教科教室型中学校における敷地条件と校舎配置の特性 その１:敷地条件と校舎及びグラウンド配置の相互関係

摘要

学校を設計する際には、敷地条件との関係の中で校舎とグラウンド（以下、ＧＲ）の配置を検討するとともに、校舎内部についても敷地の状況や校舎形状に対応した各室配置を行う必要がある。さらに、教科教室型中学校の場合には、教科の関連性や生徒の移動動線を考慮した配置計画が求められる。しかし、教科教室型中学校の計画に関して、敷地条件から校舎やＧＲの配置特性を捉えた体系的な既往研究はない。