Curriculum differentiated; ICT curriculum; curriculum comprehensive; curriculum integration;
机译:从整合工作的课程到整合生活的课程:改变大学的课程概念
机译:评估ICT教师在尼日利亚东北部实施新ICT课程的能力。
机译:评估ICT教师在尼日利亚东北部实施新ICT课程的能力。
机译:ICT课程因课程融合而消失吗? 浅谈ICT课程与其他课程的关系
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:P03.05。为医学护理药学和牙科专业学生创建中西医结合医学专业课程:课程设置策略
机译:用信息通信技术衡量学习:昆士兰州教育信息通信技术课程整合绩效衡量工具的外部评估