Colleges and universities; quality of teachers; urban planning principles;
机译:教育学院教师对四所城市大学师范教育课程多元化教学的感知,信念和承诺的实证研究
机译:从悉尼大学的教师发展计划中汲取灵感,以加强中国临床教师的教学能力
机译:教师教学激励计划-上海交通大学基础医学院
机译:教学质量-大学教师和学校教师之间是否有差异?
机译:教师素质变量与中学少数民族教师教学效能的关系。
机译:生物学教学方法:跨校区大学的科学教学和学习通过科学家与教师的伙伴关系培养对话
机译:土着规划:从原则练习/革命性教育学/用于土着规划/定居者 - 土着关系,作为规划教育和实践中的疆界空间/土着人规划/非土着人员在脱殖主义议程服务中的工作是什么? /支持城市/电影的土着规划作为土着群落发展的催化剂,并在城市中看到自己,从而实现了土着城市规划/大学的概念空间,可以赋予下一代建筑师,规划者和景观建筑师土着设计与规划
机译:城市风暴排水国际会议(第二期)会议记录。第2卷。质量,管理和规划于1981年6月15日至19日在伊利诺伊大学厄巴纳 - 香槟分校举行