学生のライフスタイルを考慮した授業支援システムの検討

摘要

受講生の傾向として以下があきらかになった。紙媒体の利点(手元に残る、書き込める、携帯性がある)を享受しつつ、時間制約なくダウンロードできる電子教材を支持している。自宅PCでのネット利用環境はほぼ整っている一方、PCに向かう時間の確保が難しい学生もおり、携帯電話からストレスなくシステムが使えるようにインターフエースの向上が必須である。またシステム上での受講生同士の情報共有は評価するが交流は求めておらず、公私を明確に分けようとする傾向がある。今後はサンプル数を増やし、より親和性の高いシステムの要件を提案したい。